中欧体育kok《中华传统文化读本》（职教版）｜荐书本书是专为职业院校学生编写的一本传统文化教材，共分十三课。每一课又分为导语、原典析读中欧体育官网、价值实现与创新、思维空间中欧体育官网、拓展阅读等栏目，从不同角度出发，帮助学生继承中华优秀传统文化并实现创造性转化，培养学生的人文精神、民族精神和价值取向，养成学生正确的道德意识、行为规范和职业操守，最终达到立德树人的目的。

　　陈少志吉林工程技术师范学院传媒与数理学院院长，东北师范大学硕士生导师，主要社会兼职：全国高校出版专业教学指导委员会委员、吉林省新闻传播教学指导委员会委员中欧体育、中国编辑学会电子网络编辑专业委员会常务委员、中国学会编辑出版学常务理事、吉林省传媒学会副会长中欧体育、吉林省传播学会常务理事、吉林省文学会常务理事中欧体育官网中欧体育kok中欧体育官网、吉林省语言学会常务理事等。

　　王雪军吉林工程技术师范学院思想理论部主任中欧体育，社会兼职；吉林省国学研究会常务理事、吉林省高校德育研究会理事、吉林省高校思想理论课教学指导委员会委员、长春高校“党的创新理论宣讲团”成员、长春高校“青年马克思主义者培养工程”讲师团成员。

　　董鹏中吉林工程技术师范学院教授，比较教育学硕士。全球职业生涯规划师（GCDF），中国职教学会德育工作委员会理事zoty中欧体育、吉林省高校创新创业教育指导委员会委员，长春市首批高校“三创”活动指导教师。现任吉林工程技术师范学院创业就业处处长。长期聚焦就业创业教育、职业教育、思想教育等方面的研究，取得系列研究成果。

　　于 巍（吉林工程技术师范学院传媒与数理学院副院长中欧体育官网、副教授），主要社会兼职：吉林省传媒学会常务理事、吉林省语言学会理事中欧体育kok、吉林省文学会理事。

　　贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，全面贯彻素质教育方针和立德树人的根本任务，从中华优秀传统文化典籍文本研读入手，以提高学生人文素质、职业意识zoty中欧体育，培养民族精神zoty中欧体育，确立清晰系统的价值取向中欧体育zoty中欧体育，养成学生正确的道德意识、良好的行为规范中欧体育kok、充沛的职业尊严，增强传承发展中华优秀传统文化的责任感和使命感，礼敬中华优秀传统文化。

　　本教材从知识、能力与素质三个目标维度对内容进行规划与设计。知识维度是通过对中华优秀传统文化原典的导读中欧体育官网，分析中国文化的历史传承和创新，使学生理解传统文化资源在中国社会主义文化强国建设中所具有的不可替代的作用，深刻认识学习中华优秀传统文化的重要价值；能力维度是设计形式多样的教学活动中欧体育kok，使学生能自主分析历史和现实的文化现象，正确对待传统文化，自觉遵守和养成良好的行为规范；素质维度是通过拓展阅读和体验式活动中欧体育官网，使学生树立正确的文化观，全面提高学生的人文素质，增强学生对中华优秀传统文化精神的认同感、归属感和自豪感，并内化为文化自信和文化自觉中欧体育，最终能够投身到社会主义文化强国的伟大实践中。

　　教材重视知识理解和能力训练的逻辑关系，通过课堂讨论辩论、教师示范演练、创意情境设计、优秀作品观赏、学后感分享等体验式活动中欧体育官网，使学生在体验中学中欧体育kok，在探究中学，实现学生文化素养的稳步提高。

　　教材关注学生的专业技术特征，贴近企业文化发展和建设需求，合理运用中华优秀传统文化的核心理念和人文精神，帮助学生树立职业意识和企业文化精神，为学生未来的职业生涯打下良好的精神基础。

　　教材以中华优秀传统文化道德思想为主线，以传统文化经典著作文本为核心内容，以“导语”“原典析读”“价值实现及创新”“思维空间”“拓展阅读”五个模块为主体构建整体框架。

　　2.“原典析读”部分，在古代文化典籍中撷取不少于五条重要论述，并以章旨、注释（含译文）、析论等形式加以解读zoty中欧体育中欧体育官网。

　　4.“思维空间”部分，是通过问题讨论、情景演示、模拟演练等环节，强化学生对传统文化的理解、感悟和践行中欧体育官网中欧体育官网。

　　5.“拓展阅读”部分，通过相关典籍内容zoty中欧体育、企业文化案例、外国文化相关经典论述等引发学生深入思考，以达到育人化人的目的。

　　中华优秀传统文化是中华民族数千年来思想与实践的精髓，是中华民族宝贵的精神财富。本教材在编写中，通过精选经典章句及解读，充分展现了中华民族的伟大智慧和精神追求，展现了中华优秀传统文化在整个人类文化史上的重要历史地位和当代价值，具有自身的民族特色。

　　中华优秀传统文化所具有的独特的精神，是人文精神，这也是以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观的精神基础。因此，教材在编写中，努力突出中华民族历来所追求的人文关怀和人文精神，并使学生在学习和实践中传承发展这种人文精神，更好地培育和践行社会主义核心价值观。

　　人文情怀和民族精神的培养，首先要内化到学生的头脑中，形成认同和共鸣中欧体育kok，最终要落实到伟大的实践中，这就需要培养学生对中华优秀传统文化精神践行的能力。因此，教材在编写中，通过设定相关的能力培养模块，使学生在实践训练中提升传承发展中华优秀传统文化的能力和践行社会主义核心价值观的能力。

　　本教材主要面向职业院校学生，为他们从事职业做好素质准备。因此在教材编写中中欧体育，坚持将传统文化教育与职业教育结合起来，突出职业素质和职业能力培养，尤其是职业信仰和职业精神的培养。在“思维空间”“拓展阅读”等环节，都充分体现了职业精神中欧体育官网。